QUAIS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS DESENVOLVER NA EDUCAÇÃO BÁSICA?

Hoje em dia as escolas não estão atentas apenas para desenvolver as habilidades técnicas dos seus alunos, mas também suas competências socioemocionais em sala de aula. 

E sabemos que não é fácil determinar quais são essas competências. O que é possível fazer é se basear em um modelo que incorpore as habilidades socioemocionais ao aprendizado. Com ele, os professores poderão formar pessoas responsáveis e com habilidades sociais. 

Neste artigo, esclareceremos o que são as competências socioemocionais, como desenvolvê-las e quais as vantagens delas para os alunos na educação básica.  

O que são as competências socioemocionais? 

Competências emocionais são habilidades que determinam a forma como nos relacionamos com as outras pessoas. Elas também colaboram para definir nossa personalidade. 

Logo, as habilidades socioemocionais estão associadas a inteligência emocional das pessoas. A importância delas é tanto que a própria Base Nacional Comum Curricular (BNCC) determina que essas competências sejam desenvolvidas nas escolas brasileiras. 

As habilidades socioemocionais levadas em consideração na educação básica são:  

• Conhecimento; 
• Comunicação;  
• Pensamento crítico e criativo;
• Argumentação; 
• Repertório sociocultural; 
• Cooperação; 
• Cidadania; 
• Aprendizados digitais;  
• Autoconhecimento e capacidade de planejar sua própria vida. 

O papel do professor e da escola é condicionar e preparar o aluno para viver em sociedade. Aqui, cabe ao educador saber a melhor forma de ensinar cada aluno e cada turma. E desenvolver essas habilidades tornará o aluno mais apto a lidar e aprender com as diferentes situações do cotidiano. Influenciando em aspectos como: 

• Na forma como ela se relaciona com o ambiente e as pessoas em geral; 
• No controle das seus próprios sentimentos e emoções;
• Na busca seus objetivos pessoais e profissionais; 
• Para lidar com seus próprios erros e acertos.  

Além de identificar as competências socioemocionais, é essencial também saber trabalhá-las e desenvolvê-las. E como fazer isso em aula? 

Como trabalhar e desenvolver essas competências 

Existem diferentes formas para o educador desenvolver e trabalhar as habilidades socioemocionais dos seus alunos em sala de aula, ou fora dela. 

Por exemplo, o gestor ou educador pode realizar atividades em que os alunos possam trabalhar suas emoções. Nesse caso, é interessante simular nessas práticas situações reais do dia a dia. 

Atividades como: criação de histórias, shows de talentos, ações voluntárias na comunidade, oficinas, entre outras.  

Porém, algumas competências emocionais podem ser trabalhadas de maneira mais específica no contexto escolar. Entre elas, podemos considerar: 

Criatividade 

Estimular a independência e a criatividade dos alunos significa desenvolver novas ideias e atividades. Todas sempre alinhadas a novos conceitos trabalhados dentro ou fora de sala de aula. Leituras, peças teatrais, sarais e visitas a museus ou planetários são ótimas alternativas. 

Capacidade de colaboração 

Desenvolver essa competência ajuda a fornecer a base para cidadãos conviverem em harmonia na sociedade. A capacidade de colaboração precisa começar em sala de aula. São muitas a possibilidades para o educador estimular o aprendizado dessa competência: 

• Atividades em grupo, para fazer uma horta, por exemplo; 
• Apresentações; 
• Dinâmicas gamificadas;
• Práticas de esportes coletivos; 
• Entre outras.  

Comunicação 

Saber se comunicação tem sido uma habilidade cada vez mais exigida, tanto para o profissional quanto para o pessoal. As palavras transmitem contextos e emoções, e é primordial utilizá-las da melhor maneira.  

Como o processo de alfabetização se inicia na escola, o educador tem um papel crucial para o desenvolvimento das habilidades de comunicação dos alunos.  

Atividades que envolvam oratória, apresentações, música, entre outras são excelentes para desenvolver essa competência. 

Autonomia 

O educador deve sempre estimular seus alunos a agirem com autonomia e por conta própria. Isso é fundamental para que as pessoas seja protagonistas de suas próprias vidas.  

Desenvolver essa habilidade é o ponto de partida para alunos que sejam capazes de: 

• Pensarem criticamente;
• Fortalecer o poder de tomada de decisão; 
• Pensar com agilidade e proatividade; 
• Promover debates e pesquisas.  

A melhor maneira de estimular os alunos para isso é estimular atividades em grupo e promovam pesquisas e debates. A ideia aqui é dar a oportunidade para que eles se expressem de diferentes maneiras. 

Resiliência 

A resiliência é uma competência que melhor prepararão os alunos pra vida. Com elas, eles se tornarão pessoas capazes de analisar os próprios pontos negativos e positivos. 

Desenvolver essa habilidade possibilita que as pessoas não desanimem diante de resultados adversos. Atividades que exigem paciência, como as de raciocínio lógico, são ideias para desenvolver essa habilidade. 

Benefícios do desenvolvimento de competências socioemocionais 

O desenvolvimento de competências socioemocionais possibilita um grau de melhoria significativo para os alunos. São benefícios como: 

• Recuo nas ocorrências de indisciplina;
• Redução do bullying; 
• Melhoria do aprendizado; 
• Promoção da saúde mental entre os estudantes; 
• Melhora na saúde mental dos alunos e professores; 
• Otimização do relacionamento entre educadores e estudantes;  
• Inclusão e difusão de valores importantes, como o respeito e a simpatia; 
• Melhoria dos resultados aprendizados pelos alunos em atividades escolares em geral, em especial as avaliativas; 
• Maior engajamento e participação dos alunos nas atividades escolares. 
• Aumento da produtividade em sala de aula; 
• Diminuição de problemas de disciplina no contexto escolar. 

Como você pode ver, o desenvolvimento das competências socioemocionais traz vantagens e benefícios essenciais para a vida de alunos e professores. 

Ações importantes para a o desenvolvimento dos alunos 

A existência do ensino socioemocional, de maneira interdisciplinar estimula a execução de diferentes ações importantes, como: 

• Autoconsciência; 
• Autogerenciamento;
• Consciência social; 
• Tomadas de decisão responsável; 
• Habilidades de relacionamento; 
• Gerenciamento de pessoas; 
• Inteligência emocional.  

Para o professor e educador é fundamental ter em mente que desenvolver as capacidades emocionais dos alunos não implica apenas na vida pessoal desses indivíduos, mas também em âmbito acadêmico e profissional. 

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