COMO A EDUCAÇÃO INFANTIL CONTRIBUI NA FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS PARA SER UM MELHOR CIDADÃO DO MUNDO

A Educação Infantil é uma das principais etapas na formação estudantil, pois, a partir dela família e escola cumprem seus respectivos papeis para um melhor e mais amplo desenvolvimento da criança.

É durante essa etapa da vida escolar que diversos estímulos são aguçados, por meio de experiências e do descobrimento de um novo universo repleto de possibilidades fora do círculo familiar.

Vamos descobrir como a Educação Infantil pode contribuir para o desenvolvimento e para a formação de cidadãos conscientes e colaborativos com a sociedade ao seu redor.

Educação infantil: por que é tão importante para o desenvolvimento das crianças?

A Educação Infantil é a fase escolar que atende crianças de 0 até 5 anos e tem como objetivo primordial acompanhar o desenvolvimento: cognitivo, motor, intelectual, criativo e social de cada ser em formação.

Respeitando suas individualidades, normalizando as diferenças entre si, despertando a curiosidade e o interesse pelo saber e conectando-as ao meio ambiente e à sociedade.

Entender que esse é um período de descobertas que vai servir como base para um aprendizado mais profundo no futuro, é primordial para que fases não sejam puladas.

Campo de descoberta e não de alfabetização

A primeira etapa de educação de uma criança não tem como objetivo alfabetizar e, sim, estimular as descobertas através de experiências práticas.

Durante essa fase descobertas, o foco está em usar mecanismos lúdicos para que ele explore todos os seus sentidos para se desenvolver de forma plena e adequada, respeitando sua idade.

Reconhecer cores, texturas, andar, dançar, descobrir novos sons, aprender a conviver em sociedade, compartilhar objetos e atenção, melhorar a fala, aprender sobre hierarquia, respeito, são algumas das descobertas que estão presentes nesse amplo campo que o Ensino Infantil proporciona às crianças.

Durante a última fase da Educação Infantil é comum que muitas escolas iniciem uma pré-alfabetização, para que a criança chegue ao Ensino Fundamental com uma pequena base, ou seja, reconhecendo letras e números.

Campo para experiência

Ainda no campo das descobertas são aplicadas dinâmicas que dão à criança a possibilidade de ter experiências novas a cada dia desenvolvendo seu senso cognitivo, motor e sensorial.

Nas experiências sociais, as crianças aprendem a dividir tempo, espaço, trabalhar em equipe, apontar líderes, observar que cada um é único, diferente e especial a seu modo.

O cantar, o pular e o dançar tudo isso é estimulado e experimentado de maneiras diferentes em cada fase e idade. E todas as atividades são feitas por meio do brincar.

A brincadeira é peça-chave de uma Educação Infantil efetiva e eficiente, é a mecanismo de linguagem e interação ideal para estimular e incentivar os pequenos a descobrirem o mundo a sua volta.

Pais e educadores aprendem juntos, durante essas experiências, a compreender e reconhecer melhor a criança, suas habilidades natas e suas limitações.

Campo para incentivos

A velha frase que diz que “ninguém nasce sabendo” é a mais pura realidade dos fatos. Por isso, a Educação Infantil é tão fundamental na vida e no desenvolvimento de uma criança para se transformar em um jovem e adulto preparado para ser um cidadão do mundo.

é um mar aberto de incentivos e desafios, que estimulam a criança a não ter medo, dar o seu melhor e tentar quantas vezes forem necessárias até conseguir concluir uma tarefa.

Isso faz parte das tarefas pedagógicas que visam o desenvolvimento das habilidades socioemocionais, entre elas resiliência, inteligência emocional e empatia.

Os incentivos podem ser encorajados por meio de histórias, leituras, desenhos, música, teatro ou qualquer outra dinâmica que use do acolhimento e da afetividade como veículos transmissores de uma mensagem e ensinamento.

Campo para socialização

O lar, a casa de uma criança e todos aqueles ambientes e pessoas que fazem parte de sua família e rotina são a sua primeira referência e base social.

A vivência escolar já em seus primeiros dias traz uma verdadeira quebra de paradigmas, mostra aos pequenos que o mundo é muito maior e que há muitas outras pessoas para conhecer, conviver e com quem compartilhar.

A socialização feita durante a Educação Infantil mostra a beleza da pluralidade social, ensina no dia a dia o respeito pelas diferenças e a empatia pelo próximo.

as crianças para o que vem depois, para o futuro, para vida em sociedade e, torna-se a base que irá refletir o seu comportamento na vida adulta.

  

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Campo para descoberta do próprio corpo

Sendo a Educação Infantil o período escolar indicado para crianças de 0 a 5 anos, conforme mencionamos acima, é comum que seja através de atividades e estímulos múltiplos que os pequenos passem a desenvolver suas capacidades psicomotoras como: engatinhar, andar, correr.

Andar, engatinhar, correr, segurar objetos de diferentes tamanho e pesos, dançar, manter o equilíbrio durante as brincadeiras, descobrir seus limites e as tantas possibilidades que seu corpo pode proporcionar.

Assim como a criança se desenvolve brincando, é nessa fase de aprendizado que ela começa a falar. E este é um momento de oportunidade para investir em seu potencial de aprendizado, acrescentando em sua rotina atividades, por exemplo, o aprendizado de um segundo idioma.

Isso faz com que desde muito pequena, ela já se familiarize com essa novidade enquanto se diverte, brinca e se desenvolve como cidadão do mundo.

Qual a importância da parceria família-escola nessa etapa?

Como vimos acima, a fase da Educação Infantil é uma das principais fases de desenvolvimento da criança, sendo de extrema importância que os pais e responsáveis pela criança participem ativamente e estejam alinhados com a rotina que os pequenos têm em sala de aula.

A escola, por sua vez, também é uma peça-chave para que a comunicação com os responsáveis seja sempre clara, possibilitando assim maior proximidade entre educadores e familiares.

Esse laço faz com que a criança se sinta acolhida, despertando seu interesse, aguçando sua curiosidade e criatividade, isso reverbera positivamente no processo de aprendizagem ao longo de sua jornada escolar.

Ambientes que trabalham bem o desenvolvimento infantil com foco nas habilidades socioemocionais não forma apenas bons alunos. Prepara crianças, ainda na primeira infância, para que se tornem cidadãos do mundo conscientes e responsáveis.

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